算数数学科における学習指導の質を高める授業研究の特性とメカニズムに関する考察

日本数学教育学会誌

Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X

算数数学科における学習指導の質を高める授業研究の特性とメカニズムに関する考察

アメリカにおける10年間の試行錯誤から学ぶこと

髙橋昭彦

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ジャーナルフリー

2011 年 93 巻 12 号 p. 2-

DOI https://doi.org/10.32296/jjsme.93.12_2

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