受講者の特徴やファシリテーターの意図に着目したピアチューター研修の実践報告

抄録

ピアチューターは，学習支援に必要なスキルを習得するためピアチューター研修を受講する。本論文では，ピアチューター研修の効果として，従来着目されてきたピアチューターの心理的変化や成長に加え，研修を運営・実施するファシリテーターとピアチューターの意図，ピアチューターの特徴に着目し，これらが研修の効果とどうかかわるか実践を報告した。某大学に設置された学習支援センターに勤務するピアチューターを対象に2014年から2016年度の3年間のデータを用いた。