教育実習生の授業における評価に関する試験調査 : 生徒による評価について

福本 徹; 伊藤 久里子

doi:10.15077/jmet.22.suppl_33

福本徹, 伊藤久里子

著者情報

キーワード: 授業評価, 教育実習, 指導案, 生徒による評価

ジャーナルフリー

1998 年 22 巻 suppl 号 p. 33-36

DOI https://doi.org/10.15077/jmet.22.suppl_33

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抄録

教育実習生の授業を評価する上で, 生徒による評価は有効であると明らかにした.指導案を実習生が作成したものと, 指導教官が手を加えたものと2種類用意した.そしてそれぞれの指導案で実習生が授業を行い, 授業終了後に生徒によるアンケート調査を実施した.指導教官が手を加えた指導案で授業を行った方が, 生徒は高い評価を与えていた.

責任著者(Corresponding author)

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