自己効力感,不安,自己調整学習方略,学習の持続性に関する因果モデルの検証 : 認知的側面と動機づけ的側面の自己調整学習方略に着目して

公開日: 2017/10/20 | 27 巻 4 号 p. 377-385

伊藤 崇達, 神藤 貴昭

マンガによる表現が学習内容の理解と保持に及ぼす効果

公開日: 2017/10/20 | 22 巻 2 号 p. 87-94

向後 智子, 向後 千春

視覚と聴覚による文章の提示と記憶への影響

公開日: 2017/10/20 | 27 巻 suppl 号 p. 81-84

滝田 亘, 中山 実

メタ認知能力を高める「考え方学習」の開発

公開日: 2025/07/25 | 25 巻 1 号 p. 13-25

三宮 真智子, 森 康彦

情報活用の実践力尺度の作成と信頼性および妥当性の検討

公開日: 2025/07/24 | 24 巻 4 号 p. 247-256

高比良 美詠子, 坂元 章, 森 津太子, 坂元 桂, 足立 にれか, 鈴木 佳苗, 勝谷 紀子, 小林 久美子, 木村 文香, 波多野 和彦, 坂元 昻