日本式表現法の理解に基づくコミュニケーション・スキル育成のための演習コースの開発

牧野 由香里; 永野 和男

doi:10.15077/jmet.22.suppl_45

牧野由香里, 永野和男

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キーワード: コミュニケーション, スピーチ, 言語, 文化, カリキュラム開発

ジャーナルフリー

1998 年 22 巻 suppl 号 p. 45-48

DOI https://doi.org/10.15077/jmet.22.suppl_45

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抄録

著者らが開発したカリキュラムは, 理論的に裏付けられた日本人の言語主張表現の弱点を把握し, これを克服することをカリキュラム目標の一つとした.すなわち, 生徒が, 対立する考えを持つ相手(聞き手)に対して, 説得力のある主張表現(合理的, 客観的, 明確)ができるようになることをめざした.本研究は, (1)この目標の適性と, (2)それに対するカリキュラム成果を評価する.

責任著者(Corresponding author)

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