地域在住高齢者6名に，作業の記録と対話を中心とした介護予防教室を実施した．その結果，参加者全員の高齢者向け生きがい感スケールと社会活動に関連する過ごし方満足度尺度の得点が向上した．また握力と30-seconds chair-stand testにおいても向上傾向がみられた．参加者の一人は，畑仕事，吊るし柿づくり，墓参りなど，多様な作業経験について記録・対話した．そして本事例は作業の計画や目標を持つ重要性に気づき，作業遂行が高まったと感じていた．これらのことから，作業についての記録と対話は，作業に対する気づきを促し，作業遂行を高め，生きがいや社会活動満足度，運動機能を向上させる可能性がある．
