臨床教室に所属することで気付かされた研究医のミッション

抄録

研究者自らが研究を楽しむ。この姿を学生や研修医が見る。彼らは研究者が人生をエンジョイしていると思う。自分もそうなりたいと彼らが思う。この繰り返しで若手を育てたらどうだろうか。