伴奏追従機能付き「だれでもピアノ」の高齢者向けレッスンプログラムの開発と可能性の探索

抄録

人生の後半の生活の質の維持向上に，創造的音楽活動への参加の有効性が確認されている。一方で，楽器演奏などの経験の浅い高齢者が，音楽活動に参加する際の障壁の大きさが課題としてあげられる。そこで本研究では，伴奏追随機能付きの楽器「だれもピアノ」を用いて，高齢者のためのレッスンプログラムを開発し，実際に参加者を募りその有効性を探索的に確認することとした。6人の高齢者を対象に全8回のレッスンシリーズを実施し，気分の変化と日常生活における変化を質問紙調査により把握した。その結果，レッスンシリーズ参加前後の気分の「活性度」および音楽活動や対人交流に，前向きな影響が示された。これらより，「だれでもピアノ」が短期間で高齢者の自律性と有能感を高めうる有効なツールである可能性が示唆された。