VOLUNTEER ACTIVITY AS A COURSE WORK THE ROLE IN CIVIL ENGINEERS' EDUCATION

Takeharu Etoh; Atsuko Hanashima; Hiroshi Kitagawa; Akihiro Mihoshi; Osamu Shinohara; Kousei Takehara; Shinji Takeda

doi:10.2208/jscej.1997.569_9

大学土木教育における人間性教育とその評価の試み

「社会奉仕実習」科響の導入を契機として

江藤剛治, 花嶋温子, 北川博巳, 三星昭宏, 篠原紀, 竹原幸生, 武田慎治

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ジャーナルフリー

1997 年 1997 巻 569 号 p. 9-27

DOI https://doi.org/10.2208/jscej.1997.569_9

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抄録

近畿大学理工学部土木工学科では, 平成6年度から実施されているカリキュラムに, ボランティア活動に単位を認定する「社会奉仕実習」を導入した. これを機に, 本学科における約15年間の土木工学教育に関する一連の研究成果の一部をとりまとめた. その中で「社会奉仕実習」が担う教育効果, 特に土木技術者としての人間性教育における効果について評価を試みた.

責任著者(Corresponding author)

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