歯科衛生士養成校学生の臨床実習におけるストレス反応の実態と関連要因

抄録

本研究の目的は，歯科衛生士養成校学生の臨床実習時のストレス反応の実態と関連要因を把握することである。対象はA歯科衛生士養成学校の3年生46名とし，初めての学外での臨床実習の終了後に質問紙調査を行った。調査項目は，属性，生活習慣，環境，主観的な健康状態，臨床実習におけるストレスに関する項目，職業性ストレス簡易調査票を一部改変したものである。回答がすべて適切であった44名（女性20.8±0.6歳）の結果の分析を行った。臨床実習において，ストレスに思った項目は，「自分の知識不足」，「自分の技術不足」が共に36名（81.8%）で最も多かった。「高い・やや高い」反応があった者は，「不安感」24名（54.5%）が最も多かった。また，実習中の健康状態は，「活気」，「イライラ感」，「疲労感」，「不安感」，「抑うつ感」，「身体愁訴」と正の相関（p＜0.01）があり，睡眠時間と実習中の「疲労感」には負の相関が認められた（p＜0.01）。また，同居家族がいないものほど，「抑うつ感」が高く，「活気」が低かった。学生は，人間関係よりも自身の力量にストレスを感じていることが示唆された。また，実習中は，「不安感」などのネガティブなストレス反応と体調には関連があると憶測された。教員は，知識や技術に不安を持たないように十分サポートする必要があるとともに，生活習慣や環境についても考慮する必要があると考えられた。