「わかる・できる」体験を保障する大型TV提示用教材の開発

〜算数科の作図の場面で提示する「自動モード」をもたせた教材の効果について〜

抄録

(1) 本教材を使用して「指定された大きさの角をかく」ことの指導直後は，全員が角を正しく角をかくことができた。指導２ヶ月後の正答率は９７．１％，５ヶ月後の正答率は７３．５％であった。

(2) 自動で角をかく手順を示す「自動モード」を必要とする児童が２割ほどいる。全員が自動モードを「とても助かる」と回答した。

(3) 本サイトを使用した授業の分かりやすさについては全員が肯定的評価であった。