「伝わった」喜びを実感することで「伝えたい」という思いが育まれ、生活の質を拡げていく〜活動はシンプルに、しかしながら準備・かかわり・フィードバックを大切にしていく〜

抄録

肢体不自由があり重度重複障がいの対象児が、タブレット端末を用い、「かかわり」を中心としたシンプルな活動を通して、主体的なコミュニケーションが図れたことや因果関係の理解、さらに発語が増えていったことなどについて報告する。