情報インデックスの作成と整理におけるアナログとデジタルの比較

抄録

国語科の文章から興味を持った部分を抜き出し，その部分を引用しながら自分の思いを表現する学習において，付箋紙に記述して情報を整理する学習活動と，タブレットPCに入力して情報を整理する学習活動を行った．授業後，この活動を付箋紙とタブレットPCで行う長短についてアンケートを実施し，結果を比較した．また，授業で付箋紙に記述して情報を整理させる活動と，タブレットPCに入力して情報を整理させる活動を行ったことのある教員にもアンケートを行い，それらの結果を比較した．これらを比較することにより，付箋紙に記述して情報を整理することの特性と，タブレットPCに入力して情報を整理する学習活動の特性について検討することができた．