一人一台タブレット端末を保有する年次進行における問題と対応

抄録

本稿では、２０２０年の文部科学省の指針に伴う中等教育機関における全生徒への機器導入を年次進行で行った場合に予想される問題点と対応方法について提案する。具体的には、３校規模の中等教育機関の前期課程相当でタブレット端末を導入した際、導入前後で違った想定していた問題点と対応方法について、本学の実績から具体的な生徒への教育に対する項目と担当する教員への伝達項目を提起する。この提起を考慮することで、「デジタル教科書・教材」の導入において、事前に想定される学ない環境、生徒と教員側が抱える様々な問題の解決への指針や問題の軽減と導入の恩恵の体感のしやすさにつながると考えている。