ビジュアル型言語からテキスト記述型言語への移行を意識したプログラミング教育支援教材の提案

抄録

我が国では，2020年度から小学校で，その後中学校，高等学校でも，プログラミング教育が必修化されるが，ビジュアル型言語からテキスト記述型言語への移行を意識する必要がある。本研究ではスムーズな移行を意識したプログラミング教育支援教材を提案する。