慶應義塾大学環境情報学部
1995 年 43 巻 4 号 p. 36-40
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慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス(SFC)で実施している授業評価の方法と,そのカリキュラムへの影響について述べる。授業の質の向上のために,他の機構と合わせて授業評価が大きく貢献していると結論できる。
工業教育
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