工学教育研究講演会講演論文集
Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928
第62回年次大会(平成26年度)
セッションID: 2F10
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2F10 数学教育における視覚化を用いた試み : 初年次生を対象とした視覚化による数式の理解度向上(その1)((04)工学教育の個性化・活性化-II,口頭発表)
堤 厚博
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