3B10  OJT診断でみるProject DesignⅠの指導による教員の指導能力の変化

工学教育研究講演会講演論文集

Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928

第67回年次大会（2019年度）

セッションID: 3B10

会議情報

主催: 公益社団法人日本工学教育協会, 東北工学教育協会

会議名: 工学教育研究講演会

回次: 2019

開催地: 東北大学川内北キャンパス

開催日: 2019/09/04 - 2019/09/06

（32）OSプロジェクト型教育の効果と役割－III

3B10 OJT診断でみるProject DesignⅠの指導による教員の指導能力の変化

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キーワード: 教員, 指導能力, PBL, プロジェクト活動, OJT

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