工学教育研究講演会講演論文集
Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928
第70回年次大会(2022年度)
セッションID: 3C03
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(02)教育力・教育システム−Ⅲ
3C03 コーチングによるSTEAM教育の可能性
-説明的文章完成法を用いた理工系大学生の大学教育観の分析から-
*北村 勝朗
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