工学教育研究講演会講演論文集
Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928
第70回年次大会(2022年度)
セッションID: 3C11
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(02)教育力・教育システム−Ⅳ
3C11 IRデータから読み解くCOVID-19の影響 [1]
-理工系学部におけるGPAと満足度の推移-
*中村 文紀渡部 政行大貫 進一郎轟 朝幸青木 義男
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キーワード: IR, 教育, COVID-19
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