質問行動を促進するチャットボットシステムの開発

抄録

講義における学生の質問行動は，質問者自身だけでなく，周囲の他の学生の理解度の向上に理解を深める上でも重要である．しかし多くの学生にとって，質問行動は羞恥や恐れといった心理的抵抗感が伴うものである．そこで本研究では，学生の質問行動を促進することを目的としたチャットボットシステムを開発した．実験の結果，システムを導入することで質問数が増加したことがわかった．また複数の学生に質問への回答を依頼することを試みた．