高松大学 [日本]
江戸川大学 [日本]
東京工業大学 [日本]
2024 年 2024 巻 2 号 p. 1-4
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ICTを活用する力を向上させるために,大学に入学したばかりの学生はパソコンを操作することに対して,どのような状況にあるのかを調査する.特に,さまざまな作業および学習目標を達成するために,自分専用のパソコンを持参するように新入生に指示をした際,そこでの現状を把握しておき,その結果を,修得すべき能力目標とどう関連付けていくかについて考察する.
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