日本教育工学会研究報告集
Online ISSN : 2436-3286
情報メディア学科における初年次から始めるキャリア教育
坂井 美穂福島 学松原 かおり
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2024 年 2024 巻 2 号 p. 46-51

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抄録

初年次からのキャリア教育は自己理解の促進,意識の早期啓発,スキルセットに寄与すると考えられる.その中に,学科の学び方を組み込むことで,学生の学問への理解と職業への適応が促される.2023年度,「情報技術と職業―入門(1年次後期開講)」科目の中に曼荼羅でのワークやVRT,GATB,一般模試テストを用いる指導を行った.その結果,学生は自己の興味や能力を多角的に評価し,適切なキャリアパスを選択できたと考えている.

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© 2024 日本教育工学会
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