学校管理職の新たなテクノロジー活用がリーダーシップに及ぼす影響に関する調査分析

抄録

学校管理職の新たなテクノロジーの活用が，ビジョン構築や組織作り等のリーダーシップにどのような影響を及ぼしているかについてインタビュー調査を実施した．新たなテクノロジーの高頻度活用群の校長へのインタビューをSCATで分析した結果，テクノロジーを知的作業の外部化による余白創出や，自己内省を促す思考の協働者として活用する実態が示された．これにより，管理職の役割が統制から環境整備へと変容し，教育の本質を重視するリーダーシップへの刷新が示唆された．