立教大学経済学部
2007 年 41 巻 Supplement2 号 p. 105-106
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
文系大学で3次元を理解し, 3次元に慣れ親しむ一般教育の情報処理授業の計画および教材開発について前に述べたので, 今回はその詳細と試行授業について報告する.従来から実施されていたマルチメディアテーマの情報処理の授業内容を改変し, 3次元の理解を主眼においた授業を実施した.Flashを用いると様々な教材が開発できるだけでなく, 学生がプログラミングに参加してより深い理解を得ることができた.
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