中級漢字クラスの実践報告(第22回研究会,1.研究発表)

抄録

漢字学習は自律的に学ぶことが求められることが多いが,学習者は学習方法を知らず,自助努力を続けているようである。そこで筆者は学習者が自律的に日本語学習を進めていくために必要なこと,[漢字学習の方法][漢字・語彙知識の整理の仕方][人的リソースの活用方法]等について体験を通して学ぶことが大切だと考えた。その考えに基づいて桜美林大学で行われた短期留学生対象の「中級漢字クラス」の実践報告を行う。