抄録
高松高専制御情報工学科のモノづくり教育では, 単に学生のモノづくり技術・技能の教育だけでなく, 技術者になるのためのリテラシー教育を行なっている。筆者らは, 仕様書, 資料, 技術専門書の読み方(=読み), 報告書作成のノウハウ, 技術文章の書き方, 自分の意見の発表方法(=書き), パソコンを用いた報告書の作成法(=そろばん)などが技術者として必要なリテラシーと考えている。本報では, 高松高専制御情報工学科の「メカトロニクスシステム設計」の中のリテラシー教育について解説し, その必要性を述べる。
