北海道特別支援教育研究
Online ISSN : 2436-5246
Print ISSN : 1882-2002
ISSN-L : 1882-2002
北海道特別支援教育研究第8巻1号
数学に困難を抱える中学生に対する複数の因子に着目した学習支援
－行動・認知・環境の情報を反映させた個別指導と家庭学習支援を通して－
真名瀬 陽平, 青山 眞二
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2014 年 8 巻 p. 9-19

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