信州大学学術研究院教育学系
大正大学心理社会学部
2019 年 31 巻 3 号 p. 82-90
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
日本ファジィ学会誌
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら