特集 2 解説
ICT時代の大学授業―教育心理学に基づく理論と実践―
ジャーナル
フリー
2022 年
34 巻
2 号
p. 46-54
詳細
-
発行日: 2022/05/15
受付日: 2022/03/01
J-STAGE公開日: 2022/11/15
受理日: -
早期公開日: -
改訂日: -
-
ファンド情報
1.助成機関/事業名: Japan Society for the Promotion of Science
助成機関/事業ID:
Crossref Funder ID: http://dx.doi.org/10.13039/501100001691
研究費・賞番号:
・JP17K18620
・JP21K03023
関連記事
閲覧履歴
Top
J-STAGEへの登録はこちら(無料)
登録
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら