<b>確かな学力の定着にむけた </b><b>「指導と評価」の計画と具体 </b>

体育科教育学研究

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シンポジウムテーマの趣旨

確かな学力の定着にむけた 「指導と評価」の計画と具体

−器械運動の授業づくりを例に−

日野克博, 中井隆司

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ジャーナルフリー

2013 年 29 巻 1 号 p. 65-66

DOI https://doi.org/10.11243/jsppe.29.1_65

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© 2013 日本体育科教育学会

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