継続的体験学習に向けた違和感体験デザインのフレームワーク

抄録

本稿は心に「余白」を生む体験学習をデザインするにあたり、継続性のある体験学習になることを目的として、日常生活への落とし込み易さに着目した体験フレームワークの構築を目指したものである。著者らは日常生活の中で偶然目にした「違和感」に着目した。違和感実験の分析から体験要項を以下の4ステップにまとめることができた。 ①体験者の実体験に馴染みのある題材にする ②「気になる」を「なぜ?」に繋げる ③違和感の背景を想像する ④他者と感覚を共有する