日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
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ITS CORE57CAIコースウェアの設計 (3) : 文字式計算における応答の類型化と学習者の理解特性
益子 典文, 木村 捨雄, 篠原 文陽児
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p. 79-82

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© 1988 日本科学教育学会
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