3G2-I2 塩化ナトリウムのX線回折を用いた格子定数の求め方(教材開発(6),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

公開日: 2018/05/16 | 36 3G2-I2

斉賀 勝也, 山本 勝博

1A3-C2 中学校数学科における標本調査の授業実践 : 標本抽出に着目して(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と統計のカリキュラム改革に向けて,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

公開日: 2018/05/16 | 36 1A3-C2

塩澤 友樹, 須藤 雄生

2B4-13 Knowledge Forum を利用した科学教育のための協調学習 : 遺伝子組み換え食品問題をテーマとした授業における知識構築活動の分析

公開日: 2018/05/16 | 27 p. 163-164

山本 智一, 竹中 真希子, 稲垣 成哲, 山口 悦司, 大島 純, 大島 律子, 村山 功, 中山 迅

2B1-K8 理科室でできる「音速測定の実験」(インタラクティブセッション,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

公開日: 2018/05/16 | 36 2B1-K8

石黒 貴裕, 川村 康文

2A1-F2 中学校数学科における標本調査の実践事例(初等・中等教育における統計的思考力を育成する実践研究と統計のカリキュラム改革に向けて(2),課題研究,学びの原点への回帰-学習の質を高める科学教育研究-)

公開日: 2018/05/16 | 37 2A1-F2

石綿 健一郎