A332 テクノロジーを活用した数学と科学との統合教育の授業設計(1) : 統合教育の基本構想について

抄録

金沢工業高等専門学校では、平成8年4月より数学と科学とを統合した新しい授業を実施した。この授業では、グラフ電卓、CBL、コンピュータ等のテクノロジー活用により、自然・社会現象データの収集、整理、解析及び検証を行う。本稿では、統合教育の基本構想について述べる。