日本科学教育学会年会論文集
Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476
セッションID: 29-3C4
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発表
29-3C4 創造的思考の領域固有性の考察
安藤 雅夫尾崎 浩巳渡辺 享
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キーワード: 理科教育, 創造性, 思考
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抄録
各教科間に創造的思考に違いがあるかどうかを, 中学校の各教科担当の教師が生徒を創造性の面から評価し, その評価点と各種検査より分析・考察した。
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© 1997 日本科学教育学会
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