B2-4 「数と計算」領域の指導改善の視点

抄録

「数と計算」領域の指導改善のために, 現状の問題点とその改善の視点を議論し, また社会の変化を基盤としたいくつかの提言について概観する。さらにそれらを踏まえ, 今後の課題を提示する。