8J5-13 「小学校における製作活動」に関する現職教師のイメージの変容 : 製作活動体験の有効性(小学生と製作活動)

抄録

千葉大学に派遣された委託研究生(現職教員)の中の希望者を対象に,「製作活動入門講座」を実施した。小学生向けの製作を自ら行うことを通し,子どもにとっての製作活動の意義等を考えようというものであった。この体験は,小学校における製作活動に対する教師のイメージを肯定的な方向に変化させた。