抄録
本ワークショップの目的は、企画者らが開発した数学と物理との総合学習の教材を、実際に体験し、その有効性について議論することである。ここで取り上げる教材は、物理現象のデータをハンドヘルド・テクノロジー(グラフ電卓,データ収集機,各種センサー)を活用して収集し、データを数学的・物理的に探究することを目的としている。具体的には、音のデータを収集し、ペットボトル楽器を作成する教材で、次のアクティビティを行なう。(l)ハンドヘルド・テクノロジーの紹介と操作練習,(2)教材・活動事例の紹介,(3)参加者全員による活動(実演),(4)教材・資料の配布
