3A1-D6 高校進学校におけるキャリア教育の好事例 : これからの社会を生き抜く力の形成(科学コミュニケーションで支える理系キャリア教育,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

公立A高校の取組は,キャリア教育の視点において,教科およびLHR/総合的な学習の時間および,学校行事が有機的につながり,さらに学校生活以外の多様な学習の機会を提供するなど有効な取組であると考えられる。本報は取組の有効性について,国立教育政策研究所が示した「知」と「心」の枠組みの視点等から考察し,論じるものである。