L-3 小学校理科の授業分析 : 児童の実験行動におけるカテゴリー化の試み

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

DOI https://doi.org/10.14935/jssep.5.0_161

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L-3 小学校理科の授業分析 : 児童の実験行動におけるカテゴリー化の試み

貫井正納, 方岡祐子, 甲斐久佐子

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会議録・要旨集フリー

p. 161-162

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