総合的理科のための教材配列 : テレビ番組「極楽鳥熱帯に舞う」を例にして

抄録

本稿では,筆者らは,総合的理科の中で多分野にわたる内容をいかに順序づけて教材を構成するべきかを研究することを目的として,テレビ番組「極楽鳥熱帯に舞う」の構成と配列を具体的に検討した。