WWWブラウザを教材提示に使用した援業の計画と実践

抄録

本研究は,生徒達が野外観察で目にした植物の画像を生徒1人1人が自由に取り出し,調べ,その結果を教師側に返し,まとめ,クラス全体の知識とする授業を計画し,実施した実践研究である。授業においてはWWWブラウザ,コンピュータネットワークを利用した。コンピュータの使用という点では,1人1人の結果を取り上げやすいといった利点が見られた。しかしながら植物の検索自体に中学生には困難であるなど,いくつかの改善の余地が見られた。