「電気」領域の製作学習におけるコンピュータ支援ソフトの開発と利用効果

抄録

中学校技術・家庭科の「電気」領域の製作学習における学習者の技能・技術の差、40人近い学級での教師一人の対応等から支援事項を抽出した。学習支援の一つとしてマルチメディアコンピュータを導入し、支援ソフトを開発し、個々の学習者に応じた学習環境を整備した。統制群と実験群を設定し、開発した支援ソフトを用い授業実践を行った。特に製作工程や作業手順の見通しにその利用効果が現れていることが明らかになった。