平成15年度から完全実施された高等学校学習指導要領に、普通教科「情報」が新設された。新教科導入後、初年度の教育実践を終え、高校生が同教科の学習をどのように捉えているのか調査を行った。その結果、以下の点が明らかになり、今後の教材開発のための第一次資料を得ることができた。普通教科「情報」の学習は、学習者が高等学校入学時までに有していた「情報」に対するイメージである、情報の発信と受信方法や情報の具体的内容, 情報の取り扱い方に、一年間の学習内容を重ね合わせ、教科や科目の主旨ともいえる情報を活用する上で必要なルールやマナー、あるいは科学技術の発展と情報化社会の一員という観点から捉えられている。
