協同学習の理論と方法を習得するための教師教育プログラム : ワークシートによる効果的な研修の提案

抄録

本研究では,筆者らが開発してきている協同学習の理論と方法を習得するための教師教育プログラムについて,教員志望学生を対象とした評価を行ったので,その結果を報告する.また,教員研修を効果的に実施するための方略として,プログラム内容に即した研修用ワークシートの利用について提案する.