熊本大学
熊本県甲佐町立甲佐中学校／鹿児島大学
2007 年 24 巻 2 号 p. 45-48
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「実感を伴った理解」や「探究的な学習」などのために身近な自然現象や地域素材の教材化が必要であると考える．ここでは，熊本県内 5 ヵ所と鹿児島県桜島周辺 3 か所における簡便な定点映像観測の方法と得られた映像データの概要や素材としての公開状況を示し，気象や天体の動き，火山活動・防災などの教材としての利用可能性について検討した．
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