千葉大学
2010 年 25 巻 3 号 p. 9-12
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理科教員養成課程・教科に関する「地学」関連科目において、野外観察を主体とした教育実践を行った。野外地層観察学習の実践的指導力を身につけ、地域の地質教材を開発し、野外地層観察を行って地学の魅力を児童生徒に伝えられる理科教員の養成をめざした。実践の概要について報告する。
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