日本科学教育学会研究会研究報告
Online ISSN : 1882-4684
ISSN-L : 1882-4684
発表
地域の算数・数学の授業実践の活性化課題と展望
宮本 俊光
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キーワード: 地域, 算数・数学科, 授業実践, 活性化課題, 展望
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2018 年 25 巻 5 号 p. 23-26

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抄録
本稿は、地域教材を基にした数学の授業実践に関する報告である．高校生に対し，地元の英雄である林子平先生考案日時計を基に，三角比の授業実践をした結果，有効な結果を得ることができたので報告する．高校 1 年生の生徒たちを対象に，数学Ⅰの三角比の授業実践について，地域教材の視点から，その有効性について報告する．
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© 2018 一般社団法人 日本科学教育学会
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