算数科における統計教育の授業実践のための教材開発

抄録

本稿は，小学校算数科に関する統計教育として，6 年生の単元「資料の調べ方」において，データの提示の仕方に関する教育技術的側面と意図的に特別なデータを含めることにより，実際の授業場面において，平均に関する話し合い活動を活性化させることを通して，児童が平均について深く考察するための教材開発をすることと，その教材を利用した授業実践のための授業提案をすることを目的とする．